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14 关爱留守儿童(初三下学期综合实践活动课教案)

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铁车中学三课音体美信备课
第__周 第__课时 累计__课时 课题 14 关爱留守儿童 时间______ 课型 新授

1、通过学生的相互交流,调查了解,对留守学生的家庭、学*和生活情况 有一个较全面的了解。 2、通过互帮互助活动,增进学生团结协作、克难奋进的精神。 三维 目标 3、通过收集、整理资料、编排创作等活动,让学生亲身体验成功的喜悦, 锻炼各方面的能力,养成良好的行为*惯,增强班级荣辱感和凝集力。

通过互帮互助活动,增进学生团结协作、克难奋进的精神。 重点 难点 歌曲: 《爱的奉献》

教具 准备

一次备课 一、听音乐《爱的奉献》 ,谈感受。 二、师生对话,切入主题。 同学们,刚才,我们欣赏了歌曲《爱的奉献》 ,被美 妙的音乐所陶醉, 你们能说出歌曲中反复回唱的一句 歌词是什么吗? 是的: “只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的 人间! ”在我们班上,就有很多父母外出打工,而与 爷爷奶奶、 外公外婆或与亲朋好友生活在一起的同学 们, 他们虽然有爸爸、 妈妈, 但他们远离了爸爸妈妈, 他们需要我们的爱。今天,我们将用我们的实际行动 来表达我们的爱心,交流我们的活动成果,你们说, 好不好? 三、学生自主活动。 师: “人间自有真情在。 ”

二次备课

教学 过程

一次备课 下面,让我们听听他们怎么说。 1、 留守组活动留守学生代表发言: 生 1:与外公外婆交流难生 2:妈妈刚离去,爸爸又 外出打工,心灵上难以承受生 3: 希望父母多辅导辅 导我学*生 4: 奶奶年事已高,难以承受繁重的农活 生 5:父母挣钱供我读书,可是我却失去了很多 师: 其实, 他们刚才所提到的困难和疑惑还不只这些, 我们调查组的同学们通过走访还了解到不少的情况, 下面,请他们告诉我们。 2、 调查组活动 学生代表发言: 师:听了调查组的发言,我们心里有一种说不出的苦 涩感。他们的父母远离自己所疼爱的孩子,为的是子 女的将来,为的是家庭的富裕……可他们曾想到,自 己的子女能安心学*、能幸福的生活吗?每当看到别 人的孩子有妈妈送衣、有爸爸接送,他们是多么盼望 啊!爸爸、妈妈,回来吧! 3、 学生采访组活动 师:同学们,你们知道吗?关爱留守学生的活动在老 师们中也开展的轰轰烈烈,你们想听听老师们关爱他 们的行动吗?(采访组汇报采访情况。 ) 师:听了采访组汇报采访的情况,你们有什么感受? 师: “人人都需要关爱和帮助” 。我们应从多方面来关 爱父母离家的孩子。下面,请我们帮扶小组的同学们 来讲讲他们将从哪些方面来帮助他们: 4、 帮扶组活动: 从学*上、尊*住⒑侠砝檬奔洹⒍喽量瓮馐橐 及养成良好的行为*惯、安全卫生等各方面作一些讲 解。师:听了帮扶组的汇报,同学们想说些什么呢? 学生各抒已见,引导学生可以从助人为乐等方面谈。

二次备课

教学 过程

通过同学们的活动,我看到了我们班的希望,我也看到了同学们的爱心,希 望从此以后,同学们能更好地互帮互助、团结友爱、共同进步。 教学 反思




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